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校园里融汇民族大爱
利通一小团结花开香满园
2018-09-14 08:56:00   来源:新消息报

利通一小学生在课间学习民族地区知识。  本报记者  黄英  摄

利通一小学生在课间学习民族地区知识。记者 黄英 摄

   广西、新疆、上海……这是什么?走进吴忠市利通一小校园,每个班级门上都有这样的特殊标牌。据该校副校长蒲卫介绍:“目前,利通一小校本部有34个班级,这与我们国家34个省级行政区一一对应,于是,学校就利用这一契合点,在每个班级的门牌上做出一个行政区的介绍,里面有民族介绍、地域特点介绍、人土风情介绍等,方便学生们在课余时间,了解我们国家的民族文化。” 

  巧合的不止这一处!目前利通一小与所属滨河小学两个校区共有班级56个,而这正好与我国56个民族对应。“也许真的是巧合!”蒲卫笑着说道,为了能很好地运用56这个数字,每年运动会期间,这些班级就扮演成我国56个民族,每个班级都穿对应民族的服装出场,并进行民族舞蹈表演。“还别说,这种形式,不仅新颖,而且能让学生牢牢记住我们的民族常识。”通过举办活动与民族文化联系起来,利通一小的做法,确实值得借签。 

  记者了解到,吴忠市利通一小下辖校本部、滨河校区、园区分校及早元分校,回族、满族、蒙古族等少数民族师生占62%。近年来,为增进各民族学生间的交流,开阔师生视野,利通一小加深了不同民族师生之间的了解和友谊,先后与银川二十一小、银川实验小学、北京朝师附小、台湾政治大学附设实验小学、昆明市东川区第三小学等20多所区内外名校建立合作交流关系,使师生感受中化民族大家庭的不同文化特色。 

  为促进民族团结教育活动的开展,学校坚持围绕"民族团结一家亲同心共筑中国梦"的教育目标,并确定每年九月为“民族团结进步教育宣传月”,把民族团结教育与办学理念、课堂教学、拓展类课程与学生生活实践紧密结合,形成了每学期坚持"举办一次专题报告会、写一篇民族团结教育征文、举办一场民族知识竞赛、创作一幅绘画作品、完成一幅书法作品、设计一份手抄小报、举办一次演讲比赛、出一期黑板报、组织一次民族常识问卷测试、排练一个民族舞蹈、学唱一首民族歌曲、学会一种民族乐器演奏、开展一次民俗社会调查、参观一次民族风情园的“十四个一”系列教育活动,并不断丰富发展其内涵。(记者 黄英)

【编辑】:杨丽
【责任编辑】:李涛
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